Hunyadiak nyomában a Délvidéken (HAT-18-01-1140)
Hunyadiak nyomában Délvidéken, szöveges beszámoló
Hunyadiak nyomában a Délvidéken, képes beszámoló (HAT-18-01-1140)
EFOP-1.3.9-17-2017-00024
EFOP-1.3.9-17-2017-00024
„Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása” – „Központban az iskola Gércén”
Pályázati azonosító:
EFOP-1.3.9-17-2017-00024
Pályázat címe:
„Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása” – „Központban az iskola Gércén”
EFOP 1.3.9-17 PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA: VESZPRÉM-HE-DO B. BRAUN GYÖNGYÖS KÉZILABDA MÉRKŐZÉS
Beszámoló
Telekom Veszprém-HE DO B.BRAUN Gyöngyös mérkőzés
2019. május 7.
Ötven fő számára vásároltunk jegyet a bajnokság Telekom Veszprém és HE-DO B.Braun Gyöngyös kézilabda mérkőzésre.
16 órakor indult a lelkes csapatunkkal a busz az iskola elől.
Volt néhány gyermek és felnőtt, aki most először látta a Veszprém Aréna impozáns épületét.
A csapatok bemutatása után ismét örömmel jelentették be, hogy a Final Four négyes döntőjébe jutott kedvenc csapatunk. Hiányoltuk a csapatból Nagy Lászlót, Andreas Nilssont, aki a nézőtéren bukkant fel.
EFOP 1.3.9-17 PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA: TANÓRÁN KÍVÜLI KOMPETENCIAFEJLESZTŐ TEVÉKENYSÉGEK
Tanórán kívüli kompetenciafejlesztő tevékenységek
Nyelvi foglalkozás
Angol és német nyelvi szakkörökön valósult meg az idegen nyelv oktatása. A nyelvtani alapoktól leckéről leckére haladva jutottak el a diákok az alapfokú nyelvi ismeretekig. A pedagógusok elsősorban játékos formában tanítottak. Az élő szavas kérdezz- felelek játékot például gyakran motiváló erőként hívták segítségül, hogy a résztvevők legyőzzék a németül vagy angolul való beszéd irányában érzett előítéleteiket.
EFOP 1.3.9-17 PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA: MŰVÉSZETI ÁGAKHOZ KÖTHETŐ TEVÉKENYSÉGEK
Művészeti ágakhoz köthető tevékenységek
Irodalmi színpad
Az irodalmi színpad szereplői az irodalom iránti szeretetből és tiszteletből vesznek részt az iskolai rendezvényeken. A bemutatókon mindig nagy siker övezte a szakkör tagjainak előadását. Az irodalmi színpad nemcsak egy mű átdolgozását majd bemutatását tűzte ki feladatul, ők készítették a meghívókat, plakátokat és a díszlet megtervezésében is szerepet vállaltak. A foglalkozások rendszerint játékos „bemelegítéssel” kezdődtek, ezzel is oldva a diákok hangulatát, és fejlesztve memóriájukat és beszédtechnikájukat.
Beszámoló: művészeti ágakhoz kapcsolható tevékenységek iskolánkban
EFOP 1.3.9-17 PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA:EGÉSZSÉGES ÉLETMÓDRA NEVELÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ TEVÉKENYSÉGEK
Egészséges életmódra neveléshez kapcsolódó tevékenységek
Elsősegély nyújtás alapjai foglalkozás
Az elsősegény tevékenység keretei között a résztvevők olyan tudásra tehettek szert, mely a köznapi életben nélkülözhetetlen. A szakkört szituációs játékok tették még színesebbé: baleset bejelentések, 112-es segélyhívó szám megfelelő használta, a felelős emberi magatartás megismerése és tudatosítása. Az Ambu-baba segítségével az újraélesztés helyes mozzanatai is elsajátításra kerültek. A foglalkozás résztvevői már felismerik a különböző sérüléseket, amelyeket hatékonyan tudnak ellátni, amíg a segítség meg nem érkezik. 2019. április végén Sárváron részt vettünk egy területi versenyen, ahol negyedik helyezést értünk el. A hét állomás komoly szimulációs gyakorlatokat tartalmazott.
Beszámoló-egészséges életmódra neveléshez kapcsolódó tevékenységek
EFOP 1.3.9-17 PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA: SPORTTEVÉKENYSÉGEK ISKOLÁNKBAN
Sporttevékenységek
Kézilabda foglalkozás
A foglalkozás résztvevői több hónapon keresztül ismerkedhettek meg a kézilabdasport szabályaival és örömeivel. Voltak edzések, melyek a diákoktól kemény fizikai erőnlétet kívánt, de a gyerekek mindig könnyedén vették az akadályt. Természetesen a szakkörök fénypontja az volt, amikor a csapatjátékra került sor.
EFOP 1.3.9-17 PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA: MOZIDÉLUTÁN SZOMBATHELYEN
Beszámoló
Szombathely, 2017.december 19.
Szombathely, 2018.május 9.
December 19-én a szombathelyi moziba szerveztünk a filmklubosok és felsős diákok részére olyan programot, amelyet sokan közülük a hétköznapjaikban nem, vagy csak ritkán élhetnek át. A program megszervezésében a diákok is aktívan részt vettek, a megnézendő filmről kikértem a véleményüket, hiszen az Internetnek köszönhetően ők minden hasonló témában napra készek.
Megjött apuci 2 című vígjátékra már előzetesen készültünk, hogy a téma ne legyen ismeretlen számunkra, így egy filmklubos délutánunkon megnéztük a film első részét. A gyerekeknek ez elegendő motiváció volt ahhoz, hogy a második részre is kíváncsiak legyenek. Egy helyi vállalkozó buszával mentünk fel a közeli szombathelyi Cinema Citybe.
Ezen a délutánon nemcsak együtt moziztunk, de ízelítőt kaptak a gyerekek általános viselkedési szabályokból is: a pénztár előtt nem tartjuk fel a sort, vigyázunk az értékeinkre, a moziban hangosan nem szürcsöljük az innivalót, nem dobáljuk a kukoricát, az előttünk ülő székébe nem fúrjuk be a lábunkat!
EFOP 1.3.9-17 PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA: BÁBSZÍNHÁZI ELŐADÁSOK ALSÓ TAGOZATOS DIÁKOK RÉSZÉRE
Beszámoló
Bábszínházi előadások-Szombathely
A pályázat keretében 2017. december 12-én került sor az első bábszínházi látogatásra az alsó tagozatosokkal. Szombathelyen a Mesebolt Bábszínház előadását tekintettük meg. 50 tanuló részvételével, 3 pedagógus kíséretével valósultak meg a programok. Háztól házig szállított minket egy különjáratos busz, mely teljes kényelmünket szolgálta.
A Lúdas Matyi történetének újragondolt változatát tekinthettük meg. Emberi félbábok jelenítették meg a szereplőket— ilyen formációval a gyerekeink még nem találkoztak. Zenei betétek tarkították az előadást, ez tette főleg látványossá, mert a díszlet és a kellék minimális volt. A feldolgozás teljesen modern , még a történet tanulsága sem illeszkedett teljes mértékben az eredetihez. A programról visszatérve megismertettük a gyerekeket az eredeti mesével, megbeszéltük a hasonlóságokat és a különbségeket.
Beszámoló, Mesebolt Bábszínház
